اینا رو امتحان کن: ارشد پرستاریآسکی پرستاریگزارش نویسی

0

بلاگ

Medclipsبلاگآزمون کارشناسی ارشد پرستاریآزمون انلاین کارشناسی ارشد پرستاری 1397

آزمون انلاین کارشناسی ارشد پرستاری 1397

2025-04-20
ارسال شده توسط
آزمون کارشناسی ارشد پرستاری
46 بازدید
آزمون آنلاین ارشد پرستاری 1397
()

در میان انبوهی از منابع کمک‌درسی و بانک‌های سوالات، گاهی یک آزمون معتبر و تحلیل‌نشده، می‌تواند حکم طلا را برای یک داوطلب آگاه داشته باشد. آزمون ارشد پرستاری 1397 از جمله نمونه‌هایی است که بررسی دقیق آن، می‌تواند مفاهیم عمیق و الگوهای طراحی را برملا کند. شما در زیر میتوانید این آزمون را به صورت آنلاین تجربه کنید :

آزمون آنلاین کارشناسی ارشد پرستاری سال 1397

بازآفرینی این آزمون در فضای دیجیتال، نه صرفاً بازتولید سوالات، بلکه بازسازی یک تجربه علمی است. در این ساختار، داوطلب با محیطی مشابه آزمون سراسری روبه‌رو می‌شود و می‌تواند با الگوی تفکر طراحان آشنا شود.

سوالات داخلی جراحی ارشد پرستاری 1397

در آزمون کارشناسی ارشد پرستاری سال ۱۳۹۷، درس «پرستاری داخلی جراحی» شامل ۲۴ سؤال بود. بر اساس اطلاعات موجود، توزیع سؤالات در مباحث مختلف به شرح زیر است:

  • قلب و عروق: ۴ سؤال
  • تنفس و تبادلات گازی: ۳ سؤال
  • دستگاه اعصاب: ۲ سؤال
  • کبد، غدد و دیابت: ۴ سؤال
  • کلیه و مجاری ادراری: ۳ سؤال
  • آب و الکترولیت: ۲ سؤال
  • دستگاه گوارش: ۳ سؤال
  • پوزیشن و مراقبت بعد جراحی: ۲ سؤال
  • سوختگی: ۱ سؤال

 

سوالات کودکان ارشد پرستاری 1397

براساس تحلیل دقیق سؤالات ارشد پرستاری سال 1397 در حوزه کودکان، بودجه‌بندی مباحث مربوطه به تفکیک زیر ارائه می‌شود:

  • بیماری‌های قلبی–مادرزادی و نوزادان: ۳ سؤال

  • تکامل رشد و روان‌شناسی کودک: ۴ سؤال

  • بیماری‌های متابولیک و غدد (فنیل‌کتونوری، هیپوتیروئیدی، دیابت): ۵ سؤال

  • بیماری‌های گوارشی و تغذیه: ۲ سؤال

  • بیماری‌های کلیوی و ادراری: ۲ سؤال

  • داروها و مسمومیت دارویی در کودکان: ۳ سؤال

  • ایمنی، پیشگیری و صدمات: ۳ سؤال

  • ارتباط و رفتار با کودک: ۲ سؤال

سوالات مادران نوزادان ارشد پرستاری 1397

براساس تحلیل دقیق سؤالات ازمون کارشناسی ارشد پرستاری سال 1397 در حوزه زنان، بارداری و نوزادان، بودجه‌بندی مباحث طبق ساختار کتاب‌های مرجع پرستاری به صورت زیر است:

  • نوزادان و مراقبت نوزاد: ۷ سؤال
  • تنفس و دیسترس تنفسی نوزاد: ۳ سؤال
  • بارداری پرخطر و عوارض آن (پره‌اکلامپسی، سقط، دیسترس جنینی): ۶ سؤال
  • زایمان و مرحله‌های آن، خونریزی و مداخلات حین زایمان: ۴ سؤال
  • واکسن‌ها و داروهای ممنوعه در بارداری: ۱ سؤال
  • ناباروری و سندرم‌های تخمدانی: ۱ سؤال
  • ورزش، تغذیه و مراقبت بعد زایمان: ۲ سؤال

سوالات بهداشت محیط ارشد پرستاری 1397

بودجه‌بندی سؤالات امتحان ارشد پرستاری سال 1397 در حوزه بهداشت جامعه، اپیدمیولوژی و سلامت عمومی به‌صورت دقیق و مطابق با منابع اصلی به شرح زیر است:
اپیدمیولوژی،

  • انواع مطالعات و مفاهیم شیوع و بروز: ۵ سؤال
  • سلامت جامعه، نقش پرستار و مداخلات در جامعه: ۵ سؤال
  • غربالگری، پیشگیری، حساسیت، ویژگی و آزمون‌ها: ۵ سؤال
  • واکسیناسیون، بیماری‌های عفونی و مراقبت واکسینال: ۵ سؤال
  • سموم، مسمومیت‌های غذایی، عوامل محیطی و بیماری‌های شغلی: ۳ سؤال
  • سالمندان و رفتارهای پرخطر: ۱ سؤال

سوالات روان پرستاری  ارشد پرستاری 1397

بودجه‌بندی سؤالات ارشد پرستاری سال 1397 بر اساس مباحث روان‌پرستاری، روان‌شناسی سلامت و نظریه‌های روانی به سبک ساختاریافته و مطابق با کتاب روان‌پرستاری کوشان و منابع بالینی روان‌پرستاریبه شرح زیر میباشد:

  • فرآیند ارتباط درمانی و مفاهیم پایه روان‌پرستاری: ۲ سؤال
  • اختلالات اضطرابی، پانیک، PTSD، فوبیا و OCD: ۵ سؤال
  • اختلالات خلقی، افسردگی، دوقطبی، خودکشی: ۵ سؤال
  • اختلالات روان‌پریشی (اسکیزوفرنی، هذیان‌ها): ۳ سؤال
  • نظریه‌های روان‌درمانی و مکانیسم‌های دفاعی: ۴ سؤال
  • درمان‌های دارویی و عوارض مهم روان‌داروها: ۳ سؤال
  • روان‌پرستاری کودک و خانواده: ۲ سؤال

1. آزمون انلاین ارشد پرستاری به مثابه یک مدل شناختی

آزمون صرفاً ابزاری برای ارزیابی دانش محفوظ‌شده در ذهن داوطلب نیست؛ بلکه نماینده‌ای از یک مدل شناختی پیچیده است که توسط طراحان آن بنا شده. هر پرسش نه‌تنها بازتابی از محتواست، بلکه نمایانگر نحوه تفکر، تحلیل، و اولویت‌بندی‌ است که از دیدگاه برگزارکنندگان آزمون تعریف شده.

در آزمون ارشد پرستاری ۱۳۹۷، با بررسی دقیق ساختار سوالات، می‌توان فهمید که تمرکز طراحان صرفاً بر حافظه اطلاعاتی نبوده، بلکه سعی شده داوطلب را به سطوح بالاتر یادگیری در طبقه‌بندی بلوم یعنی تحلیل (analysis)، ارزشیابی (evaluation) و کاربرد بالینی (application) هدایت کنند.

سوالات این آزمون ترکیبی از موارد زیر هستند:

  • موقعیتی (scenario-based): داوطلب باید با توجه به شرایط بیمار تصمیم‌گیری کند.

  • مفهومی: به‌جای پرسش مستقیم از تعاریف، ارتباط بین مفاهیم بررسی می‌شود.

  • تلفیقی: اطلاعات چند حوزه در یک سوال گنجانده شده تا توانایی ادغام دانسته‌ها سنجیده شود.

این نوع طراحی نشان می‌دهد که هدف، صرفاً سنجش حفظیات نیست، بلکه آزمون تبدیل به مدلی شناختی از مهارت بالینی پرستار آینده شده است. داوطلب باید نه‌فقط بداند، بلکه بفهمد، تحلیل کند و در موقعیت‌های فرضی، به‌درستی تصمیم بگیرد—ویژگی‌هایی که یک پرستار حرفه‌ای در عمل به آن نیاز دارد.

در حقیقت، ارشد پرستاری 1397 به شکل آنلاین فرصتی‌ست برای تجربه‌ی یک مدل ارزیابی که بر پایه‌ی شناخت، تحلیل و قضاوت اخلاقی-بالینی بنا شده است. همین امر آن را به ابزاری فراتر از یک آزمون صرف، و به پلی میان دانش نظری و عمل حرفه‌ای تبدیل می‌کند.

2. طراحی علمی محتوا با تکیه بر داده‌های واقعی

تمامی سوالات استفاده‌شده در این آزمون آنلاین، دقیقاً برگرفته از دفترچه رسمی آزمون ارشد پرستاری 1397 وزارت بهداشت هستند و هیچ‌گونه تغییر یا بازنویسی در محتوای علمی آن‌ها صورت نگرفته است.

3. گشودن دریچه‌ای به تفکر طراحان سوال

آزمون استاندارد، تنها مجموعه‌ای از پرسش‌ها نیست، بلکه نوعی نقشه ذهنی پنهان از اولویت‌ها، اهداف تربیتی و مدل آموزشی طراحان را به نمایش می‌گذارد. بررسی موشکافانه سوالات  آزمون ارشد پرستاری 1397، این فرصت را فراهم می‌کند تا به لایه‌های درونی این نقشه نفوذ کرده و با شیوه تفکر طراحان آشنا شویم.در این آزمون، طیف متنوعی از تکنیک‌های طراحی سوال دیده می‌شود:

▪ تکنیک‌های انحراف شناختی (Cognitive Distractors)

بسیاری از گزینه‌های سوالات آزمون ارشد پرستاری 1397 در ظاهر شبیه‌به‌درست طراحی شده‌اند، اما فقط یکی از آن‌ها بر اساس درک عمیق مفاهیم و تحلیل بالینی صحیح است. این نوع سوالات، داوطلبانی را که صرفاً حفظ‌محور هستند، فریب می‌دهند و تنها آن‌هایی که توانایی تمایز مفهومی دارند، موفق می‌شوند پاسخ صحیح را بیابند.

▪ سناریوهای بالینی و موقعیت‌محور

برخی سوالات، به‌جای اینکه مستقیماً از یک نکته علمی سؤال کنند، یک موقعیت واقعی یا شبه‌واقعی بالینی را مطرح می‌کنند—برای مثال، مادری با علائم خاص در دوران بارداری یا بیماری با نوسان سطح هوشیاری. داوطلب باید اطلاعات پراکنده از دروس مختلف را ترکیب کند تا تصمیم‌گیری بالینی درستی انجام دهد. این نوع طراحی، مهارت‌های ادراکی-عملی و قدرت تفسیر را می‌سنجد.

▪ سطوح پنهان‌شده در پرسش

برخی سوالات در نگاه اول ساده به نظر می‌رسند اما با دقت بیشتر مشخص می‌شود که در بطن آن‌ها چند لایه‌ی مفهومی وجود دارد. داوطلب ناچار است در لحظه، از سطح تعریف و طبقه‌بندی عبور کرده و وارد حیطه تحلیل و استدلال شود.

▪ انتخاب هوشمندانه موضوعات پرتکرار

طراحان به‌وضوح بر مباحثی تمرکز کرده‌اند که در بالین پرستار بیشترین کاربرد را دارد؛ مثل الکترولیت‌ها، تفسیر ABG، ارزیابی درد یا مراقبت در شوک. این موضوع نشان می‌دهد که آزمون نه‌تنها سنجشی آکادمیک، بلکه تلاشی است برای گزینش نیروهای حرفه‌ای برای نظام سلامت.

4. توزیع مفهومی پرسش‌ها در حیطه‌های پرستاری

در این بخش، ساختار و محتوای سوالات آزمون ۱۳۹۷ بر اساس حوزه‌های تخصصی پرستاری تحلیل می‌شود تا مشخص گردد هر درس چه سهم مفهومی و عددی در طراحی آزمون داشته و چگونه اولویت‌های آموزشی در آن بازتاب یافته‌اند.

4.1 الگوی سوالات داخلی-جراحی

از میان ۲۴ سؤال مطرح‌شده در این بخش، بیشترین تمرکز بر موضوعات غدد، دیابت، تنفس و اعصاب بوده است. طراحی سوالات به گونه‌ای بوده که نیاز به درک مکانیسم‌های بیماری و اقدامات پرستاری در شرایط بحرانی دارد.

4.2 چیدمان سوالات کودک و نوزاد

در پرستاری کودکان، رشد و تکامل با ۷ سؤال، بیشترین فراوانی را داشته است. اختلالات تنفسی و خونی نیز در سطح قابل توجهی مطرح شده‌اند. داوطلب باید از تئوری صرف عبور کرده و به درک بالینی برسد.

4.3 ساختار مفهومی روان‌پرستاری

سوالات این بخش با تأکید بر اختلالات خلقی، سایکوتیک و اضطرابی طراحی شده‌اند. تسلط بر مبانی نظری DSM و رویکردهای درمانی، شرط پاسخ‌گویی موفق است.

4.4 پرسش‌های بهداشت جامعه؛ از آمار تا رفتار

در این حوزه، سوالات تنوع مفهومی بالایی داشتند؛ از بهداشت محیط، غربالگری، بهداشت خانواده تا مدیریت بحران. این تنوع نیازمند یک نگاه بین‌رشته‌ای است.

5. تعامل داوطلب با زمان، فضا و محتوا در آزمون آنلاین ارشد پرستاری 1397

آزمون آنلاین، صرفاً بازنمایی دیجیتال یک دفترچه کاغذی نیست؛ بلکه یک تجربه‌ی چند‌بعدی شناختی و رفتاری است که داوطلب را درگیر ابعاد مختلف یادگیری، تصمیم‌گیری و عملکرد لحظه‌ای می‌کند.در نسخه آنلاین آزمون ارشد پرستاری ۱۳۹۷، سه مؤلفه کلیدی در طراحی پلتفرم آزمون، نقش پررنگی ایفا می‌کنند:

 زمان: فشار سنجش واقعی

استفاده از زمان‌سنج فعال و غیرقابل توقف، داوطلب را وادار می‌کند که هم‌زمان با پاسخ‌دهی، مهارت مدیریت زمان را تمرین کند. لحظه‌به‌لحظه کاهش زمان، موجب فعال‌شدن مهارت تصمیم‌گیری سریع، اولویت‌بندی سوالات و انتخاب استراتژی حل سوال می‌شود—ویژگی‌هایی که در کنکور و محیط بالینی پرستاری به شدت حیاتی هستند.

 فضا: بستر بدون حواس‌پرتی

محیط آزمون با طراحی ساده، خلوت و بدون عناصر گرافیکی مزاحم ارائه شده تا تمرکز شناختی حفظ شود. این محیط با حذف عوامل پرت‌کننده‌ی توجه، به داوطلب امکان می‌دهد تا به‌جای درگیری با فرم، تمام ظرفیت ذهنی خود را صرف تحلیل محتوا کند.

محتوا: پویایی در مواجهه با پرسش‌ها

نحوه نمایش سوالات، قابلیت حرکت بین آن‌ها، امکان مرور سوالات علامت‌خورده و نمایش پاسخ نهایی پس از آزمون، باعث می‌شود داوطلب با یک سیستم بازخوردی زنده مواجه شود. او نه‌تنها در حال پاسخ‌دادن است، بلکه در حال شناخت الگوهای فکری خود، شناسایی نقاط ضعف و تنظیم رفتارهای آزمونی نیز هست.

این شکل از تعامل، تمرینی برای ذهن و رفتار هم‌زمان است؛ نوعی مواجهه با آزمون که فراتر از تست‌زدن صرف، شبیه‌سازی یک سناریوی واقعی تصمیم‌گیری در موقعیت‌های فشار روانی و محدودیت زمانی به شمار می‌آید. آزمون ۱۳۹۷ در نسخه آنلاین، به سکویی تبدیل شده است برای تمرین حرفه‌ای بودن—نه فقط در محتوا، بلکه در رفتار.

6. اثرات روان‌شناختی تمرین در یک چارچوب رسمی

تمرین در یک محیط ساختارمند و مبتنی بر اصول طراحی آموزشی، فراتر از یادگیری اطلاعات صرف عمل می‌کند؛ این نوع تمرین، در حقیقت نوعی مداخله روان‌شناختی مثبت در فرآیند آماده‌سازی ذهنی داوطلب برای شرایط فشارآور مانند کنکور است.

یکی از اصلی‌ترین پیامدهای روان‌شناختی چنین تمرینی، فعال‌سازی سیستم خودتنظیمی ذهن است. وقتی آزمون در چارچوبی رسمی برگزار می‌شود—با محدودیت زمانی، ترتیب مشخص سوالات و سیستم ارزیابی دقیق—ذهن داوطلب به‌طور طبیعی وارد حالت تنظیم خودکار می‌شود:

  • اولویت‌بندی ذهنی سوالات

  • کنترل اضطراب در حین پاسخ‌گویی

  • زمان‌بندی درونی برای پیشرفت مرحله‌ای در آزمون

از طرف دیگر، اضطراب امتحان که یکی از عوامل کاهش عملکرد تحصیلی است، در صورت مواجهه مکرر با آزمون‌های شبیه‌سازی‌شده، به تدریج کاهش می‌یابد. این پدیده، در روان‌شناسی به‌عنوان «کاهش حساسیت شرطی‌شده» شناخته می‌شود؛ یعنی مواجهه امن و کنترل‌شده با محرک اضطراب‌زا، منجر به عادی‌سازی آن می‌گردد.

تمرین در چارچوب رسمی همچنین باعث تقویت حافظه فعال (Working Memory) می‌شود؛ یعنی همان سیستمی که وظیفه نگهداری موقت اطلاعات و پردازش همزمان آن‌ها را دارد—مثلاً وقتی هم‌زمان باید صورت سوال را بخوانید، به اطلاعات قبلی رجوع کنید و تصمیم‌گیری منطقی کنید.

آزمون انلاین ارشد پرستاری 1397، دقیقاً با چنین هدفی طراحی شده: تبدیل یک تمرین ساده به شبیه‌سازی کامل یک تجربه شناختی-هیجانی واقعی. به‌جای تمرین‌های پراکنده، داوطلب با یک تجربه کامل از مواجهه با آزمون، می‌تواند ذهن خود را برای موقعیت واقعی آماده کند—بدون استرس، بدون غافلگیری و با آمادگی چندبعدی.

7. آزمون ۱۳۹۷ به‌مثابه نقشه‌ی راه مطالعاتی

آزمون آنلاین ارشد پرستاری ۱۳۹۷ تنها یک ابزار سنجش نیست؛ بلکه می‌تواند به‌عنوان نقشه‌ای دقیق برای هدایت مسیر مطالعه‌ی هر داوطلب عمل کند. این آزمون، با پوشش استاندارد سرفصل‌های رسمی وزارت بهداشت و طراحی بر اساس ساختار دفترچه‌ی واقعی، بستری فراهم می‌سازد که تحلیل نتایج آن، همانند تصویربرداری از وضعیت آمادگی ذهنی و مفهومی داوطلب است.

با شرکت در این آزمون، داوطلب می‌تواند:

  • نقاط قوت خود را شناسایی کند؛ مثلاً اگر در بخش پرستاری کودکان عملکرد خوبی دارد، بداند که این حوزه برای او تثبیت شده و فقط نیاز به مرور دارد.

  • نقاط ضعف خود را به‌صورت دقیق مشخص کند؛ مثلاً متوجه شود در مباحث آب و الکترولیت یا روان‌پرستاری نیاز به بازبینی عمیق‌تر دارد.

  • تحلیل محتوایی از پراکندگی و تکرار مفاهیم در سوالات داشته باشد؛ به‌عنوان مثال، با مشاهده تکرار سوالات از حوزه‌ی غدد، دیابت، رشد کودک و اضطراب، اولویت‌بندی درسی خود را بازتنظیم کند.

این داده‌ها، اگر به‌درستی استخراج و تحلیل شوند، به داوطلب این امکان را می‌دهند که منابع مطالعاتی را بر اساس نیاز شخصی انتخاب کند؛ نه صرفاً براساس توصیه‌های عمومی. به عبارتی دیگر، آزمون ۱۳۹۷ از یک آزمون ساده، به ابزاری برای طراحی یک استراتژی مطالعه‌ی هدفمند و فردی تبدیل می‌شود.

همچنین بررسی نوع اشتباهات—مثل ناآشنایی با کلیدواژه‌ها، بی‌توجهی به عبارت‌های منفی، یا ضعف در درک سناریوهای بالینی—به داوطلب کمک می‌کند که نه‌فقط محتوا، بلکه شیوه‌ی تفکر آزمونی خود را اصلاح کند.

در مجموع، آزمون ارشد پرستاری ۱۳۹۷، با طراحی دقیق و ساختار شفاف، می‌تواند نقشه راهی باشد برای حرکت از سردرگمی مطالعاتی به سمت هدف‌گذاری روشن، برنامه‌ریزی هوشمندانه و موفقیت استراتژیک در کنکور

چقدر این مقاله براتون مفید بود؟

روی ستاره ها کلیک کنید تا به مقاله امتیاز بدید:

میانگین امتیازات / 5. تعداد امتیازات

هنوز کسی امتیازی نداده! نفر اولی باشید که به ما امتیاز میدهید!

ما متاسفیم که این پست براتون مفید نبود

لطفا بهمون کمک کنید تا این مقاله رو بهبود بدیم!

بهمون بگید چه اطلاعاتی به این مقاله اضافه کنیم تا بهتر بشه؟

اشتراک گذاری:
در تلگرام
کانال ما را دنبال کنید!
Created by potrace 1.14, written by Peter Selinger 2001-2017
در آپارات
ما را دنبال کنید!

مطالب زیر را حتما مطالعه کنید

دیدگاهتان را بنویسید

فهرست مطالب

← فهرست مطالب