آزمون آسکی (OSCE) برای دانشجویان پرستاری: 0 تا 100 آزمون اسکی
آسکی چیست؟
آزمون آسکی (OSCE) یا آزمون بالینی ساختار یافته عینی، یک روش ارزیابی است که در آن دانشجو در موقعیتی شبیه‌سازی شده، در تعامل با بیمار قرار می‌گیرد. این ارزیابی توسط یک یا چند ارزیاب به‌صورت مستقیم و از طریق مشاهده رفتار و عملکرد دانشجو انجام میشود. هدف اصلی این روش، ارائه بازخورد ساختارمند و مبتنی بر مشاهده مستقیم عملکرد بالینی دانشجو است.
به زبان ساده تر آزمون آسکی یعنی :
آزمون آسکی یک نوع ارزیابی است که شما باید مجموعه‌ای از فعالیت‌ها را انجام دهید تا میزان صلاحیت بالینی‌تان سنجیده شود. این فعالیت‌ها شامل کارهایی مانند گرفتن شرح حال بیمار، انجام معاینه بالینی، انجام پروسیجرهای ساده پزشکی، تفسیر نتایج آزمایشگاهی، مدیریت مشکلات بیمار و مهارت‌های ارتباطی میشود. ارزیاب‌ها این فعالیت‌ها را با استفاده از چک‌لیست‌ها بررسی کرده و نمره‌دهی می‌کنند تا مطمئن شوند که شما توانایی‌های لازم برای انجام وظایف بالینی را دارید.
امتیازدهی در آزمون آسکی
در آزمون آسکی، به‌طور معمول، برای قبولی، داوطلب باید حداقل 60 از 100 نمره کل را کسب کند، اما این معیار ممکن است بسته به دانشگاه و نوع آزمون متفاوت باشد. برای برخی ایستگاه‌ها که مهارت‌های حیاتی مانند احیای قلبی ریوی (CPR)، تزریقات دارویی و مدیریت شرایط اورژانسی وجود دارد، ممکن است نمره بالاتری نیاز باشد زیرا این مهارت‌ها برای حفظ جان بیمار حیاتی هستند.
شیوه ی دیگر نمره دهی OSCE
در بسیاری از ایستگاه‌های آزمون OSCE، ناظرین از چک‌لیست‌های DOPS برای ارزیابی دانشجویان استفاده می‌کنند. این چک‌لیست‌ها به‌طور دقیق شامل مجموعه‌ای از اقدامات و معیارهای خاص هستند که باید در هر فعالیت انجام شود تا ارزیاب بتواند نمره‌دهی دقیق و عادلانه‌ای انجام دهد. در این چک‌لیست‌ها ممکن است مواردی مانند:
-
کیفیت انجام پروسیجر (مثل دقت در تزریقات یا معاینه)
-
مهارت‌های ارتباطی (مانند توانایی در شرح دادن وضعیت بیمار به‌طور واضح)
-
توانایی در استفاده از تجهیزات پزشکی
-
نگرش حرفه‌ای و اخلاقی در برخورد با بیمار و تیم پزشکی
همچنین، این چک‌لیست‌ها میتوانند بسته به نوع ایستگاه و مهارت‌های ارزیابی‌شده متفاوت باشند.
نقش ناظرین در نمره‌دهی
در هر ایستگاه، ناظرین یا ارزیاب‌ها از این چک‌لیست‌ها برای مشاهده مستقیم عملکرد دانشجویان استفاده کرده و بر اساس آن نمره‌دهی می‌کنند. نمره‌دهی بر اساس ارزیابی دقیق این چک‌لیست‌ها انجام میشود تا هر دانشجو از نظر عملی و نظری در شرایط واقعی بالینی مورد سنجش قرار گیرد.
ایستگاه،ایستگاه بودن یعنی چه؟
ایستگاه بودن در آزمون آسکی به این معناست که هر ایستگاه یک بخش خاص از ارزیابی را در آزمون آسکی تشکیل میدهد که در آن داوطلب باید یک وظیفه یا عمل خاص بالینی را انجام دهد. به‌طور معمول، هر ایستگاه برای ارزیابی یک مهارت خاص در صلاحیت بالینی دانشجو طراحی شده است. این می‌تواند شامل انجام معاینه، گرفتن شرح حال، انجام پروسیجرهای ساده پزشکی، تفسیر نتایج آزمایشگاهی و غیره باشد.
مفهوم “ایستگاه” در آزمون آسکی:
در آزمون آسکی (Objective Structured Clinical Examination)، چندین ایستگاه وجود دارد که هر کدام به‌طور خاص از دانشجو می‌خواهند تا یک وظیفه بالینی معین را انجام دهد. ارزشیابی در هر ایستگاه براساس مهارت‌های مختلف نظیر:
-
مهارت‌های محاسبه (مثلاً محاسبه دوز دارو)
-
معاینه بالینی (مثل معاینه قلب و ریه)
-
رفتارهای حرفه‌ای (مانند نحوه تعامل با بیمار)
-
قضاوت بالینی (تصمیم‌گیری در مورد تشخیص و درمان)
-
مشاوره (ارتباط با بیمار و خانواده)
-
سازماندهی و اثربخشی توانمندی (مدیریت زمان و منابع)
ارزیابی میشود.
انواع ایستگاه‌ها در آزمون آسکی:
ایستگاه‌های آزمون آسکی در دانشگاه‌های مختلف ممکن است متفاوت باشند، اما معمولاً هر ایستگاه برای ارزشیابی یک مهارت خاص در مراقبت‌های بالینی طراحی شده است. این ایستگاه‌ها معمولاً از موضوعات مشابهی استفاده می‌کنند که برای آماده‌سازی دانشجویان ضروری است. برخی از این موضوعات شامل:
-
گرفتن شرح حال
-
معاینه بالینی
-
پروسیجرهای ساده پزشکی
-
تفسیر نتایج آزمایشگاهی
-
مدیریت شرایط اورژانسی
-
مهارت‌های ارتباطی با بیمار
در این سری از مقالات در وبسایت مدکلیپس، ویدیوهای آموزشی مرتبط و حتی آزمون‌های آنلاین به صورت رایگان در اختیار شما قرار داده شده است تا دانشجویان بتوانند به بهترین نحو برای این آزمون‌ها آماده شوند. برای هدایت به بخش مربوطه تنها کافیست تا بر روی نام هر ایستگاه در جدول کلیک کنید.
| شماره ایستگاه | عنوان ایستگاه | آیتم‌ها |
|---|---|---|
| 1 | ایستگاه گوارش | آشنایی با سیستم گوارشی و بررسی اختلالات مرتبط |
| 2 | ایستگاه مهارت‌های ایزولاسیون | آموزش مهارت‌های ایزوله‌سازی بیمار و پروتکل‌های بهداشتی مرتبط |
| 3 | ایستگاه مهارت‌های بخش اورولوژی | مدیریت و ارزیابی بیماران با مشکلات اورولوژی، مانند جمع‌آوری نمونه‌ها و استفاده از تجهیزات اورولوژی |
| 4 | ایستگاه مهارت‌های جراحی | انجام پروسیجرهای پایه جراحی مانند پانسمان و مراقبت از زخم‌ها |
| 5 | ایستگاه مهارت‌های پایه پرستاری | مهارت‌های اساسی مانند اندازه‌گیری علائم حیاتی، تزریق، و مراقبت‌های روزانه بیماران |
| 6 | ایستگاه مراقبت‌های ویژه | مراقبت از بیماران در شرایط بحرانی مانند ICU، شامل مدیریت دارویی و تجهیزات پزشکی پیشرفته |
| 7 | ایستگاه گزارش نویسی | ثبت گزارش‌های پرستاری و نحوه مستندسازی دقیق در پرونده‌های پزشکی |
| 8 | ایستگاه بهداشت مادر و نوزاد | مراقبت از مادر و نوزاد پس از زایمان، شامل تغذیه، واکسیناسیون، و مراقبت‌های اولیه |
| 9 | ایستگاه معاینات فیزیکی | ارزیابی وضعیت جسمانی بیمار، معاینات اولیه و بررسی علائم بالینی |
| 10 | ایستگاه روان‌شناسی | ارزیابی بیماران با مشکلات روانی و اختلالات شخصیت، و نحوه برخورد با بیماران روان‌پزشکی |
در آزمون آسکی، ایستگاه‌ها به دو دسته اصلی تقسیم میشوند: ایستگاه‌های پروسیجر و ایستگاه‌های پاسخ. هرکدام از این ایستگاه‌ها به منظور ارزیابی مهارت‌ها و توانمندی‌های خاص دانشجویان طراحی شده‌اند.
1. ایستگاه پروسیجر:
در ایستگاه‌های پروسیجر، از دانشجویان خواسته میشود تا یک وظیفه یا پروسیجر خاص مرتبط با مراقبت‌های بالینی را انجام دهند. این وظایف میتوانند شامل معاینه بالینی، انجام آزمایشات ساده، تزریقات، پانسمان زخم، یا هر اقدام دیگری در حوزه پزشکی باشند که برای ارزیابی توانمندی‌های عملی و فنی دانشجو طراحی شده است. در این ایستگاه‌ها، دانشجو باید توانایی‌های فنی و دقت در انجام پروسیجرهای پزشکی را نشان دهد.
2. ایستگاه پاسخ:
در ایستگاه‌های پاسخ، دانشجویان باید به سوالاتی در رابطه با داده‌های عینی یا تفسیری پاسخ دهند. این سوالات معمولاً به داده‌های بالینی که در ایستگاه پروسیجر قبلی جمع‌آوری شده‌اند، مربوط میشوند. به عبارت دیگر، در این ایستگاه‌ها دانشجو باید توانایی تفسیر داده‌ها، ثبت اطلاعات بالینی و پاسخ به سوالات مرتبط با شرایط بالینی را نشان دهد.
تفاوت‌های کلیدی بین ایستگاه‌های پروسیجر و پاسخ:
-
ایستگاه پروسیجر: تمرکز بر اجرای پروسیجرهای بالینی و ارزیابی مهارت‌های فنی مانند معاینه و درمان.
-
ایستگاه پاسخ: تمرکز بر تحلیل، تفسیر و ثبت داده‌های بالینی و ارزیابی توانایی‌های شناختی و قضاوت بالینی دانشجو در رابطه با داده‌های جمع‌آوری شده.
این تقسیم‌بندی به ارزیاب‌ها کمک میکند تا نه تنها مهارت‌های عملی دانشجو را بسنجند، بلکه توانمندی‌های تفسیر داده‌ها و انجام قضاوت‌های بالینی او را نیز ارزیابی کنند.
فواید و محدودیت های آزمون آسکی
- حفظ تنوع و علاقه ی دانشجو
- ادغام آموزش و ارزشیابی با هم
- افزایش تعامل بین دانشجویان و اعضای هیئت علمی
- ارزشیابی تعداد زیادی از دانشجویان در مدتی نسبتا کوتاه
- روشی موثر برای سنج صلاحیت های بالینی و حل مساله
- روشی مناسب برای ارزیابی مهارت های روانی – حرکتی
- دخالت نداشتن شانس در آن
- بازخورد آنی حاصل از آن
- نیاز بالا به امکانات زیاد، بودجه و هماهنگی های کامل درون بخشی
- مشکل در به کارگیری آن در تعداد بالای دانشجویان
- وقت گیر بودن طراحی و اجرای آن
- خستگی مشاهده گر بر اثر نظارت بر اعمال همزمان چند دانشجو و پرکردن چک لیست های طویل
- نیاز به سازماندهی دقیق برای در نظر گرفتن زمان برابر بین ایستگاه ها برای هر دانشجو
در یک امتحان آسکی چه کارهایی انجام میشود
تعداد این ایستگاه ها برحسب تعداد دانشجویان، استادان، وقت و … در نظر گرفته میشود.این تعداد معمولا به 6 تا 12 عدد میرسد.معمولا انجام یک پروسیجر مهم، معاینه ی فیزیکی و موارد مشابه سوال ایستگاه است.
اغلب سعی میشود تا برای شبیه سازی بیشتر ، ایستگاه با یک سناریو آغاز شود( همیشه این گونه نیست.).
چک لیست:
این لیست تعیین کننده ی سرنوشت دانشجو در ایستگاه است.این لیست باید از قبل تهیه شده باشد و معمولا اگر برای اولین بار است ایستگاهی طراحی میشود باید به تایید باقی همکاران نیز برسد. در این چک لیست به اقدامات مهم نمره میدهند و گاهی ترتیب اقدامات هم مهم است(گاهی فقط ذکر موارد به صورت شفاهی کافیست).گاهی کاری که نباید دانشجو انجام بدهد، انجام دهد تمره منفی به وی تعلق خواهد گرفت.
معمولا زمان در نظر گرفته شده برای هر ایستگاه 4-8 دقیقه میباشد.زمان در نظر گرفته شده همان روز پیش از آزمون به اطلاع شما خواهد رسید.
نکته ی بسیار مهم در این باره این است که هر ایستگاه شرایط خودش را دارد. اگر در ایستگاهی عملکرد خوبی نداشتید، هنگام خروج از ایستگاه با سرعت همه چیز را فراموش کنید.سپس خود را برای ایستگاه بعد آماده کنید.
نکته: همیشه به توصیه ی استادتان گوش کنید،معمولا آزمون گر حتی اگر متمایل به کمک نباشد با زبان بدن یا حرکات خودش و گاهی با کلام کار هایی میکند یا چیز های میگوید که میتوانند راهنمایی های خوبی برای شما باشند.
نکته : باید سعی کنید تا کارهایتان را زمان بندی کنید.شما باید قادر باشید تا یک پروسیجر را در یک مدت محدود انجام دهید.موقع فکر کردن به پاسخ ها آرامش خود را حفظ کنید. اگر به این نتیجه رسیدید که کار یا پاسخی درست است،با حداکثر سرعت ممکن آن را پاسخ دهید.
نکاتی که باید قبل، بعد و هنگام آزمون آسکی رعایت کنیم:
- اگر قبل از آزمون اضطراب دارید ، این را بدانید که شکل خفیف اضطراب مفید است چرا که باعث افزایش خونرسانی به مغز میشودو عملکرد را بهبود میبخشد.اضطراب شدید است که ویران کننده است.در این باره به شما توصیه میکنیم تا همان کاری را کنید که ورزشکار های حرفه ای انجام میدهند! شما هیچ وقت از آن ها در مصاحبه های قبل مسابقه خود نمیشنوید: اضطراب دارم. بلکه میشنوید : برای مسابقه هیجان دارم.به خود بقبولانید که نگرانی خود یک هیجان است.باورکنید جواب میدهد!
- تلفن همراه خود را از صبح خاموش کنید، اخبار فوری و اطلاعات نامرتبط آخرین چیزی است که به آن نیاز دارید.
- نیم ساعت زود تر از آجرای آزمون در محل حاضر شوید. استرس دیر رسیدن مطمئنا بر عملکردتان تاثیر خواهد داشت.
- از گاید لاین های استاندارد استقاده کنید.
- قبل از آزمون آسکی، تمرین کافی برای هر تکنیک داشته باشید.
- آزمون دانشجویان به صورت زمتن بندی و ایستگاهی میباشد.
- دانشجویان قبل برگزاری آزمون قرنطینه میشوند.
- بعد از اتمام آزمون دانشجو باید سریعا محل را ترک کند.
خاتمه ی آزمون آسکی
با توجه به معیار های پیش بینی شده ، نحوهی امتیاز دهی در امتحان آسکی به این نحو خواهد بود که جهت هر برگه نمره دهی دو امتیاز نهایی در نظر گرفته میشود.سپس با توجه به تعداد ایستگاه ها مجموع نمرات محاسبه میگردد.لازم به ذکر است حداقل معیار قابل قبول جهت موفقیت در آزمون 60 درصد کل امتیازات ایستگاه ها است.
مطابق با سرفصل شورای آموزش پرستاری، جهت فراغت از تحصیل کسب موفقیت در آزمون عملی نهایی ضروری میباشد.چنان چه دانشجویی در آزمون مردود شود ،طبث نظر مدیر گروه موظف است تا مجددا کار آموزی در عرصه را انجام داده و در آزمون شرکت نماید.
ایستگاه ها در آسکی
از مقالات بعدی به نمونه سوالات و سناریو های متداول هر ایستگاه آزمون آسکی پرستاری ارائه میگردد.
برای مشاهده چک لیست ایستگاه گوارش و سوالاتی که در آن از شما خواهند پرسید اینجا کلیک کنید.
- روش‌های بهبود عملکرد در آزمون OSCE
تمرین با چک‌لیست‌ها
از چک‌لیست‌های استاندارد استفاده کنید تا مطمئن شوید تمام مراحل مورد نظر ناظران را پوشش میدهید.نکته: همیشه به توصیه ی استادتان گوش کنید،معمولا آزمون گر حتی اگر متمایل به کمک نباشد با زبان بدن یا حرکات خودش و گاهی با کلام کار هایی میکند یا چیز های میگوید که میتوانند راهنمایی های خوبی برای شما باشند.
این لیست تعیین کننده ی سرنوشت دانشجو در ایستگاه است.این لیست باید از قبل تهیه شده باشد و معمولا اگر برای اولین بار است ایستگاهی طراحی میشود باید به تایید باقی همکاران نیز برسد. در این چک لیست به اقدامات مهم نمره میدهند و گاهی ترتیب اقدامات هم مهم است(گاهی فقط ذکر موارد به صورت شفاهی کافیست).گاهی کاری که نباید دانشجو انجام بدهد، انجام دهد نمره منفی به وی تعلق خواهد گرفت.
شبیه‌سازی شرایط آزمون
با همکاران یا مربیان، شرایط ایستگاه‌ها را شبیه‌سازی کنید تا به زمانبندی و تکنیک‌های خود اطمینان پیدا کنید.تمرکز بر ایستگاه‌های حیاتی
به ایستگاه‌هایی که نمره بیشتری دارند، مانند علائم حیاتی و تجویز دارو، توجه ویژه داشته باشید.کسب بازخورد از مربیان
پس از هر تمرین، بازخوردهای دقیق از مربیان دریافت کنید تا نقاط ضعف خود را شناسایی و اصلاح کنید.- زمانبندی: معمولا زمان در نظر گرفته شده برای هر ایستگاه 4-8 دقیقه میباشد.زمان در نظر گرفته شده همان روز پیش از آزمون به اطلاع شما خواهد رسید.
- توالی ایستگاه ها: نکته ی بسیار مهم در این باره این است که هر ایستگاه شرایط خودش را دارد. اگر در ایستگاهی عملکرد خوبی نداشتید، هنگام خروج از ایستگاه با سرعت همه چیز را فراموش کنید.سپس خود را برای ایستگاه بعد آماده کنید.
مرور یک مقاله و منابع
منابع این مقاله
13 دیدگاه
به گفتگوی ما بپیوندید و دیدگاه خود را با ما در میان بگذارید.
عالی بود واقعا 😍😍مرسی از راهنمایی های کاملتون
خوشحالیم که مفید واقع شده .ممنون که انرژی میدید.
اگر کسی نتونست آزمون آسکی رو قبول بشه چه اتفاقی براش می‌افته ؟
دانشجویانی که در آزمون آسکی نمره قبولی کسب نمی‌کنند، ممکن است ملزم به گذراندن دوره‌های آموزشی تکمیلی یا شرکت مجدد در آزمون شوند تا مهارت‌های لازم را به دست آورند. همچنین عدم موفقیت در آزمون آسکی می‌تواند منجر به تأخیر در تکمیل دوره تحصیلی و دریافت مدرک شود، زیرا مهارت‌های عملی بخش اساسی از برنامه آموزشی پرستاری را تشکیل میدهند.
ممنون از مقاله خوبتون
سپاس
عالی بود، خیلی خوبه که یکسری دانشجوی دغدغه مند هستند که این وبسایت را راه اندازی کرده اند و اینقدر برای نوشتن مطالب وقت میگذارند( قشنگ معلومه که برای نوشتن این متن وقت گذاشته شده است).
سپاس از شما . امیدواریم مفید واقع بشه
همه ی ما حتی استادان این رشته ، دانشجو هستیم عرفان عزیز، و امیدواریم بتوانیم در آموختن و به اشتراک گذاری موفق باشیم و سهم کوچکی در پیشبرد و پیشرفت علم پرستاری داشته باشیم. ممنونم که مطالب ما رو مطالعه نمودید.
?in istgah haro kamel minevisid ya sare kariye ? pooli nemishe
بعله دوست عزیز اگر چه به دلیل مشغله کاری و حساسیت روی جمع آوری اطلاعات نوشتن هر پست زمان میبره ولی دوره رو کاملا تموم میکنیم و خیر پولی نمیشه هیچ وقت این دوره آسکی
وافعا وبسایتی تا حالا ندیدم به این خوبی آزمون آسکی رو توضیح داده باشه ممنونم ازتون.
خوشحالیم که تونستیم کمکی کنیم.